新快报报道:校园乐队让自闭症孩子自信飞扬

发布于:2018-04-11

(新快报讯 记者 王娟 实习生 胡霜月)

????????只要学生想学的 " 技能 ",这所学校都满足。4 月 10 日上午,长兴中学的校园开放日热闹非凡,古筝、贝斯、鼓声声声入耳,啦啦操、足球、厨艺让校园熠熠生辉。据悉,这些都是学校近年来,根据学生需求开设的校本课程,总数已达 30 多种。

架子鼓搭起交流桥梁 自闭症孩子重获自信

????????在昨日的乐队表演中,一位特殊的孩子小谭,在大家的掌声中,乐开了花。因从小患有轻微自闭症,小谭曾一度因为 " 就自己不棒 " 想要自杀。因想让孩子接受正常的教育,妈妈一直都努力地送小谭在普通中小学就读。" 可因为他不懂跟人交流,这些年他都过得很不开心,十分自卑。"

????????在破例被长兴中学收读后,小谭在乐队的校本课上,第一次接触到了架子鼓。" 他第一次接触,就跟我说;‘妈妈,我要学!’ " 就这样,特殊的小谭,成为了乐队里特殊的一员。

????????即是乐队老师,又是办主任的陈婷,也开始和小谭一起,努力帮小谭成为乐队合格的一员。在老师和同学们的帮助下,小谭慢慢合上了乐队的节拍。在老师和同学们的鼓励和赞扬下,小谭也变得越来越自信。喜爱乐队和架子鼓的小谭,每次一到乐队排练时间,就早早到现场等候。

????????" 他现在和同学老师相处都很好,变得很自信,问过他开不开心,他都说很开心!" 小谭的妈妈含泪告诉记者。如今的小谭,完全变了一个人,爱笑、自信、也不再需要妈妈全程陪读了。" 我已经可以慢慢放手让他去独立生活了,也为他今后发展找到了方向。"

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校本课程不设上限 学生主动爱上了学习

????????" 学生需要什么,想学什么,我们就为他们提供条件学什么。" 该校校长陈瑞介绍,目前该校的校本课程已开设了 30 多门,涵盖了乐队、书法、古筝等。每周二、周三的下午,学生们就可以根据自己喜好,去选择自己想学的课程。

????????让学生老师惊喜的是,课本校程的实施,改变了学生的学习态度,从以前被迫去学习,到如今主动的去学习。陈瑞认为,正式大量的活动课程,让学生认识到自己的不足,唤醒了学生去学习的欲望," 因为只有学好了,才能在活动时与同学分享。所以,同学们都开始自己主动要学习了。"

????????据介绍,经过这几年的努力,校本课程在有效激发学生学习主动性的同时,也让学校的成绩一路飞涨,生源不断地优化。" 实施校本课程后的三五年,学校的成绩从原来的低于全区平均分 60 分左右,到现在高出平均分 30-40 分。很多优秀的学生,也慕名来了我们学校就读。这都和学校正确的教育理念和教育方式密切相关。"


(原文刊登:http://www.myzaker.com/article/5accab641bc8e0c9580007d6/